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小編: 33學習雅思詞匯不僅有一個數(shù)量問題,而且有一個質(zhì)量問題。有些同學學的一些詞只知其意,不知用法,對多義詞的詞意和用法只知其一,不知其二。如有一年曾考過的作文題是“What would happen, if there were no power?”有些學生只知道power作“權力”解,結果寫出的作文離題甚遠,所答非所問??梢姡~匯不過關,不僅不能閱讀,而且影響其它各種語言能力的提高和發(fā)揮。
解決詞匯問題,一要有積極性主動性;二要改進方法,提高效率。
據(jù)心理學家研究,一個人的學習或工作,如果缺乏積極性和主動性,其才能只能發(fā)揮20-30%。學習詞匯是一項既艱苦,又曠日持久的任務,尤須有正確的認識和積極的態(tài)度。方法和效率孕育在積極性和主動性之中。下列方法對學習詞匯比較奏效:
1. 充分利用構詞法,學習一些常用的前綴、后綴和詞根可以迅速增加詞匯量。有人統(tǒng)計過,熟記200個詞根和詞綴有可能幫助聯(lián)系起數(shù)以千計的詞匯。
2. 多通道輸入可大大提高記憶效果。記單詞也是一種知識輸入。有關研究表示,知識、信息通過不同通道輸入大腦,大腦的吸收率是不同的:視覺通道為83%,而聽覺通道為11%。如果利用視覺和聽覺雙通道進行輸入,過3小時之后仍可記住90%。所以,記憶單詞時讀寫聽同步進行可以明顯地提高效果。
3. 作詞匯練習。英語教材和英語讀物常配有詞匯練習,做這類練習也是學習詞匯的好方法。因為這些練習的編選一般都是重點突出,目的明確。所要的詞都是詞匯中的重點和難點,而且它們又都出現(xiàn)在一定的上下文中,有助于加深對詞的含義和用法的理解。
據(jù)統(tǒng)計,一個人掌握6000個核心高頻詞匯(不含派生詞及同一詞的各種詞類形式)再加上通過構詞分析可辨認的詞,基本上可以理解大部分日常語言材料的90-95%。這樣,你的雅思詞匯就過關了。