聽(tīng)力考試速度和反應(yīng)最重要
來(lái)源：
小編： 32聽(tīng)說(shuō)讀寫，以聽(tīng)為先，對(duì)于任何一門語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，如果聽(tīng)不懂，那么即使他在其他方面再突出也沒(méi)有用，終究只是開(kāi)不了口的啞巴，花費(fèi)了大量的精力與時(shí)間在語(yǔ)言上學(xué)成一個(gè)啞巴，那是多么讓人沮喪的事！然而，國(guó)內(nèi)的許多學(xué)生都是這類啞巴型的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者。雅思，作為世界級(jí)的語(yǔ)言考試，它最主要的目的就是考察學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，因此，聽(tīng)力不容忽視！
多跟讀！訓(xùn)練自己的速度和反應(yīng)力
要想正確地應(yīng)付雅思聽(tīng)力考試，首先就必須了解聽(tīng)力考試的考察項(xiàng)目是什么。林老師表示：“雅思聽(tīng)力最大的考查項(xiàng)目是速度和反應(yīng)！在緊張的閱卷后，考生必須在錄音播放的過(guò)程中一邊看試卷一邊把聽(tīng)到的答案準(zhǔn)確地寫在考試卷上，答案可能是人名，電話號(hào)碼，地名，金錢數(shù)等，題型有選擇題，填空題，配對(duì)題，地圖題等等，答案的形式要求非常嚴(yán)格，寫聽(tīng)到的原詞外，連大小寫和單復(fù)數(shù)都必須有所區(qū)分，并且，整個(gè)考試錄音只能聽(tīng)一次。因此，高中英語(yǔ)基礎(chǔ)以上的考生想要拿聽(tīng)力6分一般不難，但想再往上走就比較難了。所以，大家平時(shí)在做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)一定要在速度與反應(yīng)這兩方面下功夫?！?/P>
然而，怎樣才能加強(qiáng)速度與反應(yīng)呢？老師說(shuō)：“英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該是連帶的，一般不開(kāi)口的學(xué)生可能連帶聽(tīng)力方面也會(huì)比較弱，因?yàn)樗恼Z(yǔ)感比較陌生。所以，在學(xué)習(xí)方法上，口語(yǔ)與聽(tīng)力最好是一起練習(xí)，口語(yǔ)速度決定聽(tīng)力速度。舉個(gè)例子，大家都聽(tīng)過(guò)英文歌曲吧，以情歌，電影主題歌為主，大部分的歌曲我們能夠聽(tīng)懂大意，可以跟著唱。但是你能聽(tīng)懂黑人的RAP-TOP繞舌歌曲，并且跟著唱嗎？非常難！因?yàn)樗麄兂蔑w快而且有連讀，弱讀，省音，吞音等出現(xiàn)，造成了口和耳的錯(cuò)覺(jué)，使你覺(jué)得一團(tuán)糟。做IELTS聽(tīng)力也是如此，假如我的口語(yǔ)速度本來(lái)就是很慢的，我會(huì)很難聽(tīng)清楚磁帶說(shuō)的內(nèi)容的，只能聽(tīng)個(gè)大意，但I(xiàn)ELTS不考大意，考細(xì)節(jié)。這就迫使我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候要多做口頭的“跟讀訓(xùn)練”。同時(shí)，在聽(tīng)力考試的時(shí)候反應(yīng)也很重要。從打開(kāi)卷子的那一刻，我們就應(yīng)該快速地找出關(guān)鍵的詞組或者數(shù)字，并且判斷處他們是什么類型的詞，這樣才能有的放矢地去聽(tīng)。
語(yǔ)感的培養(yǎng)至關(guān)重要：
老師認(rèn)為，考生平時(shí)在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，一定要重視培養(yǎng)語(yǔ)感。一般而言，語(yǔ)感的練習(xí)可以分為三個(gè)階段，首先是輸入階段，譬如看電影、電視、聽(tīng)英文歌、英語(yǔ)廣播等，大量吸收英語(yǔ)資訊，讓自己熟悉英語(yǔ)環(huán)境；接下來(lái)，就是處理階段，譬如看了《越獄》，就應(yīng)該把它里面比較有用的一些語(yǔ)言整理出來(lái)，熟悉它的使用；第三就是應(yīng)用階段，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，一定要善于運(yùn)用自己學(xué)到的詞匯或者短語(yǔ)，否則辛苦學(xué)到的語(yǔ)言很快就會(huì)忘掉。
另外，在聽(tīng)力訓(xùn)練中，要求考生既要能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數(shù)據(jù)，年代，人名，地名及事實(shí)，又要兼顧把握大意的訓(xùn)練，因此，在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，考生應(yīng)該將泛聽(tīng)與精聽(tīng)相結(jié)合。泛聽(tīng)首先著眼于數(shù)量，只求掌握大意，不必了解每個(gè)細(xì)節(jié)，泛聽(tīng)的遍數(shù)由材料難度和自己的程度來(lái)決定，一般不要超過(guò)三遍，泛聽(tīng)時(shí)，不宜中間打斷，要一氣呵成，影視作品可以當(dāng)做泛聽(tīng)材料。而精聽(tīng)時(shí)則注重理解注重質(zhì)量，聆聽(tīng)遍數(shù)不限，直到完全聽(tīng)懂為止，精聽(tīng)可在句子之間或困難之處停下機(jī)器，倒帶重聽(tīng)。精聽(tīng)的材料則應(yīng)該用雅思的官方出版物，這些出版物是考試的重點(diǎn)所在，所以考生一定要認(rèn)真仔細(xì)地練習(xí)。在考前的一兩個(gè)月，考生尤須注意精聽(tīng)，一周至少要花費(fèi)4、5個(gè)小時(shí)進(jìn)行精聽(tīng)鍛煉，并且應(yīng)將這4、5個(gè)小時(shí)平均分配到每一天之內(nèi)。
應(yīng)該走出狂背單詞的誤區(qū)
許多人在準(zhǔn)備雅思考試時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)誤區(qū)，以為大量地積累單詞量就能在考試中獲得助益，其實(shí)在考前大量地背單詞，考試結(jié)果并不一定會(huì)如預(yù)期理想。因?yàn)?，雅思考試在其命題之初就已經(jīng)表明，考察的重點(diǎn)是考生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，詞匯量并不是主要目標(biāo)。能否用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法才是雅思的主要考察點(diǎn)，所以我們常常可以看到有些高中生能在雅思考試中拿到6分甚至7分、8分，而很多大學(xué)生卻不能考到這個(gè)成績(jī)。當(dāng)然，單詞也不能不背，而是要選擇性的背，雅思考試的很多單詞都是很基礎(chǔ)的，聽(tīng)力考試?yán)?0%以上的詞匯都是我們大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)里的容易出現(xiàn)的，因此，在詞匯量的積累方面，四級(jí)的程度就足夠應(yīng)付了。而閱讀里的某些難詞長(zhǎng)詞也并不是出題者想要用來(lái)考察學(xué)生的重點(diǎn)，所以這些詞能否看得懂對(duì)于考試一點(diǎn)影響都沒(méi)有。
語(yǔ)法不是主要重點(diǎn)
國(guó)內(nèi)的學(xué)生幾乎是一開(kāi)始接觸英語(yǔ)，就被灌輸大量的英語(yǔ)語(yǔ)法，不管中考、高考還是四六級(jí)考試等，語(yǔ)法都占了很大的比重。但是，在雅思考試中，語(yǔ)法不是重點(diǎn)，只要學(xué)生能懂得如何運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行溝通，至于是不是合乎嚴(yán)格的語(yǔ)法并不是考官的側(cè)重點(diǎn)，因此我們常?？梢钥吹胶芏嘤⒄Z(yǔ)說(shuō)得很流利，跟外國(guó)人交流很順暢的人，他們的語(yǔ)法并不一定正確。然而，不是重點(diǎn)不代表可以完全拋棄，基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)還是必須掌握的，不然6分就很難拿了。有些考生考了多次以后成績(jī)都不理想，說(shuō)出去的英語(yǔ)完全無(wú)法讓人聽(tīng)明白，這很可能就是因?yàn)樗恼Z(yǔ)法基礎(chǔ)沒(méi)有打好。
聽(tīng)力應(yīng)試三步走
在進(jìn)入考場(chǎng)后，很多考生可能會(huì)因?yàn)榫o張或其他原因?qū)е驴荚噥y了方寸，以至于功虧一簣。因此，林老師建議，在面對(duì)聽(tīng)力考試時(shí)一定要注意三個(gè)方面：一、要利用好聽(tīng)題之前的“讀題時(shí)間”，并且，在快速讀完題后考生要記得將三種詞語(yǔ)圈起來(lái)：names(人名地名等)、numbers(時(shí)間、電話等)、與negatives(否定詞)，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖恼吕锿菀灼鹇窐?biāo)性作用，直接告訴我們聽(tīng)力錄音會(huì)對(duì)應(yīng)那個(gè)題目的問(wèn)題。二、雅思聽(tīng)力所要求的是抓取細(xì)節(jié)信息，而并不一定非得理解意思。因此，如何在考試中準(zhǔn)確地抓取細(xì)節(jié)信息是很重要的。三、事后的檢查有時(shí)也能起決定性作用。最后答案是大小寫、單復(fù)數(shù)、變時(shí)態(tài)、是否超字?jǐn)?shù)等等，都需要考生非常細(xì)致地檢查修改。
