雅思口語名師解析應對方案
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小編： 1068月份的IELTS考試將采用新的口試發(fā)音評估量表，更加細化了評估的標準?？偟膩碚f，IELTS口語考試會主要衡量考生口語的四個方面，包括發(fā)音、語法、詞匯和流利程度等，即發(fā)音只是考量的內容之一。而此次變化就只是針對發(fā)音部分考量標準的細化。原來對于發(fā)音的評分，考官會根據(jù)9級發(fā)音評分量表給出2分、4分、 6分、8分四種評分結果。從8月份開始，考官為發(fā)音評分時，會涵蓋9級發(fā)音評分量表中的1到9級九個等級，即發(fā)音部分的評分結果會是 1，2，3，4，5，6，7，8，9分，這樣的評分結果會更精確地反映考生發(fā)音水平。
調整后，整個發(fā)音評分量表和評分標準都不會受任何影響?？谡Z考試的結構及形式也沒有任何變化。唯一的變化就是此量表更精確地反映考生的發(fā)音水平。IELTS擁有方通過全面深入的測試，廣泛聽取了考官及考官培訓人員的建議，基于持續(xù)的市場調研結果才決定把評分結果由原來的四個等級細化為九個等級。
培訓類考試閱讀試題將于2009年5月開始有所調整，主要變化為試題第二部分命題將以工作為導向，改變以往的以培訓為導向的出題思路。這樣有助于應考者更好地適應日后國外的生活和工作。
關于IELTS考試的機考模式目前正在開發(fā)中。實施日期一旦確定將在第一時間向媒體及廣大考生公布。需要注意的是：屆時紙考將繼續(xù)保留，考生將可根據(jù)自身情況選擇筆試或是機試。試題將由IELTS考試的組織方按照嚴格的程序提前下載下來，試題的保密性將得到充分的保證；考生在線下進行考試，這樣可以保證考生的發(fā)揮不受網絡問題的影響；聽力、閱讀、寫作將會在計算機上進行；口語依然是考生與考官的面對面交流。
雅思名師解析新評分標準對考生的影響及應對策略
雅思考生期盼已久的新的口語發(fā)音評分標準日前已正式出臺。對此，我們連線采訪了目前在華的科教文類外籍專家、英語播音主持教學專家和英語發(fā)音教學專家Alan Duan。根據(jù)Alan Duan的介紹，日前雅思官方出臺的口試發(fā)音評估標準對先前的2、4、6、8分數(shù)標準都有所修訂，甚至文字都有了變化。這些變化是將過去非?；\統(tǒng)的考量標準細致化了。例如，舊標準中，對6分段發(fā)音的要求是，“can be understood throughout, though mispronunciation may occasionally cause momentary strain for the listener（發(fā)音整體上能聽懂，盡管錯誤發(fā)音偶爾會給聽者帶來瞬間聽力上的困難）”，新出臺的6分段發(fā)音評估細則是，“uses a range of pronunciation features with mixed control;shows some effective use of features but this is not sustained;can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times (考生能努力運用一些發(fā)音手段；能有效地運用這些手段，但很不穩(wěn)定；講的話大致上能聽懂，但個別字或個別音的錯誤發(fā)音有時會影響表達清晰度）”。
除了對原有的分數(shù)段評分標準做了修訂，新出臺的評分細則為3、5、7、9各分數(shù)段都相應設置了評估標準內容?？v觀這幾個分數(shù)段的評分細則內容，據(jù) Alan Duan的觀察介紹，新標準突出強調“pronunciation features”的掌控能力。features 可以理解為“特點”，也可為“手段”，總的理解應該是“英語發(fā)音特點”。顯然，對英語發(fā)音特點的掌控和運功能力是雅思新的口試發(fā)音評估關鍵所在。而對英語發(fā)音特點的掌控能力是非一朝一夕所能做到的。但這為目前的雅思口語教學和備考指出了新的出路，這也更符合考生到了英語國家對發(fā)音和聽力的要求，更加實用化了。Alan 還介紹，根據(jù)自己多年的英語發(fā)音教學的經驗和體會，英語發(fā)音特點應該體現(xiàn)在“音（sounds）、腔（Rhythm）、調（Intonation）”三大方面，每個方面都要花上一定的時間區(qū)學習和練習才能真正體現(xiàn)出你確實有對英語發(fā)音特點的掌控能力。中國雅思考生應該把發(fā)音練習集中在“腔”和“調’上，而48個音標的認讀能力則遠遠跟不上雅思口試對發(fā)音能力的要求。談到整體英語發(fā)音和口音學習，Alan Duan 還說中國學生長期有個誤解，以為自己的發(fā)音或英語口音目標要達到BBC或CNN播音員的水平才可以，這完全是錯誤的，要知道那只是英語國家的播音口音，平時人們不會那樣說話發(fā)音的。
Alan Duan 除在“北廣”和“浙廣”擔任英語播音專業(yè)教學外，還長期擔任雅思口語教學，曾擔綱設計并擔任過環(huán)球教育學校的雅思口語和英式英語發(fā)音課程，對國內的雅思口語教學非常關注。
