雅思考試的寫作技巧提升
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小編： 42大多考生都有一個誤區(qū)，那就是雅思寫作考試就是多看看范文就行了，不用花時間去寫。于是把大量的時間都用在了雅思考試其他部分，但這樣的后果就是考試時掌握不了寫作的節(jié)奏感，把握不好時間，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，所以還是需要平時多加練習(xí)的。
1、寫作進(jìn)行擴(kuò)寫的時候怎么去擴(kuò)充自己的論據(jù)
作文觀點(diǎn)所需的支持論據(jù)，可以從以下幾個渠道進(jìn)行獲?。?
①考生自己的經(jīng)歷；
②身邊發(fā)生的事情；
③以及其他的媒體渠道所提供的信息。
然而，對于這三類信息，風(fēng)范雅思老師建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進(jìn)行組合，而不是僅僅使用某一類論據(jù)來進(jìn)行論證。
對于第一類和第二類論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對來說比較容易組織；第三類信息的論據(jù)，則需要考生在平時的學(xué)習(xí)中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。考生平時應(yīng)注意增加閱讀和擴(kuò)大知識面的機(jī)會，如多讀書看報，當(dāng)然英文書報為首選，多了解時下發(fā)生的事件，這些信息無疑對于寫作的論據(jù)收集是很有幫助的。在比較專業(yè)的雅思考試培訓(xùn)課程當(dāng)中，寫作老師也會有針對性地去歸納和總結(jié)一些論據(jù)以供學(xué)生使用。
2、句型不能靈活運(yùn)用，怎么將句子寫得不生硬
句型的靈活運(yùn)用，從評分角度來理解，即寫作評分的最后一個指標(biāo)GRA （Grammatical Range & Accuracy）。 這一評分內(nèi)容指得是是否能夠靈活地運(yùn)用不同的句型，深層次的意思理解為是否能夠綜合運(yùn)用簡單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。
在文章中，這些句子間或出現(xiàn)，會使整篇文章讀起來有起伏感和節(jié)奏感。另外，要想寫出好的句子，必須先去接觸和學(xué)習(xí)好的句子。所以考生不應(yīng)該悶頭自己造句，而應(yīng)該多看native speaker寫的語言，來豐富自己的語言資料庫，并加以針對性地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以達(dá)到提高自己句子組織能力的效果。
除上述幾點(diǎn)的方法外，考生們還需在平時加強(qiáng)以下幾點(diǎn)的注意，方能在寫作中有所提升。
1、做足量的練習(xí)。這個練習(xí)指的是完整地寫夠量的作文，不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目（TASK 1和TASK 2）可以總結(jié)成很多種類，在風(fēng)范雅思培訓(xùn)班上老師都會為學(xué)生們總結(jié)出來，每一類熱門題都要做足夠練習(xí)。
2、須找老師改?？忌鷤冊谶M(jìn)行寫作練習(xí)時，一來數(shù)量太少（大小作文各自不到10篇），二來并沒有找寫作老師指導(dǎo)修改練習(xí)文章，自己單獨(dú)練習(xí)的最大弊病就是，常犯的錯誤自己不管怎么改，一定是找不全的，因為已經(jīng)形成習(xí)慣了。而別人就能夠看得出來你下意識犯下的錯誤，即使對方只是一個能力跟你在一個水平的同學(xué)，找老師修改對提高作文成績都是有好處的。
