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雅思寫(xiě)作備考中的三大誤區(qū)

2009-12-02

來(lái)源:

小編: 43
摘要:

  據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)考生08年雅思寫(xiě)作的平均分是5.13分,遠(yuǎn)低于世界平均水平,處于落后位置。為何出現(xiàn)這樣的局面,原因不難發(fā)現(xiàn),而其中一個(gè)非常關(guān)鍵的因素就是考生落入了備考的誤區(qū),無(wú)法正確理解寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以至走彎了路。雅思寫(xiě)作備考中誤區(qū)有以下幾點(diǎn):

  1、 語(yǔ)言越難分?jǐn)?shù)越高

  這種說(shuō)法是很多雅思考生的想法。語(yǔ)言包括詞匯和句型。他們寧愿避開(kāi)用一些自己掌握的很熟練,平時(shí)很常見(jiàn)的詞匯,而去使用一些自己沒(méi)把握,平時(shí)幾乎不用的難詞,以為用了難詞分?jǐn)?shù)就上去了。殊不知,這些詞和文章的內(nèi)容、問(wèn)題等都不甚協(xié)調(diào),以至分?jǐn)?shù)更低了。而在句式上,很多考生也是情愿用一些難度很高的從句,一句話有三四個(gè)從句,這樣使得這句話完全沒(méi)了重點(diǎn),如果有些語(yǔ)法錯(cuò)誤,則更加暴露自己寫(xiě)不了從句的事實(shí)。在筆者看來(lái),作文沒(méi)必要一定要寫(xiě)長(zhǎng)難句,用難詞,而是應(yīng)該熟練掌握詞匯句型的用法,體現(xiàn)其多樣性、準(zhǔn)確性、地道性。我們可以從劍5或劍6后面考官提供的范文中得到支持,他們幾乎都沒(méi)怎么寫(xiě)所謂的“長(zhǎng)難句”以及“難詞”。下面的句子出自剛剛出爐的劍7后面考官提供的范文。 

  So from our own school experience, we can find plenty of evidence to support the view that a child can acquire these skills with continued teaching and guides practice.

  這段話的詞匯量不大,都是大家認(rèn)識(shí)的,但用起來(lái)非常熟練,如用了動(dòng)詞的分詞形式做定語(yǔ)。另外在語(yǔ)言上,也只用了一個(gè)從句,但依然非常連貫,因?yàn)槌藦木渲?,還有一個(gè)高分的語(yǔ)法句式,狀語(yǔ)前置。根本沒(méi)有所謂的長(zhǎng)難句出現(xiàn)。

  2、 有模板萬(wàn)事大吉

  背模板也是很多考生在考前的備考準(zhǔn)備之一。很多考生過(guò)分依賴(lài)模板,以為有了模板萬(wàn)事大吉,考試時(shí),只要將內(nèi)容往里套就行了。的確,模板的一個(gè)重要作用就是能夠節(jié)省時(shí)間,不用在考試短短的幾十分鐘內(nèi)再去構(gòu)思怎么開(kāi)頭,怎么安排文章結(jié)構(gòu)等。但是殊不知,現(xiàn)在考生背的模板不外乎網(wǎng)上下載的,或有些老師提供的,這些已經(jīng)使用過(guò)不下百次的模板,考官都已非常熟悉,那么考官再次接觸這個(gè)模板,給出的分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高;另外有些模板,語(yǔ)言過(guò)于通順,與考生自己填的內(nèi)容相差甚遠(yuǎn),往往能引起考官的注意,認(rèn)為是事先背誦的,分?jǐn)?shù)也不高。所以專(zhuān)家建議,準(zhǔn)備模板的確能節(jié)省時(shí)間,但一定要每個(gè)考生根據(jù)自己的語(yǔ)言特色,自己列具有自己特色的模板,這樣就不會(huì)出現(xiàn)上述的兩個(gè)問(wèn)題。

  3、 過(guò)分依賴(lài)預(yù)測(cè)

  很多考生在考前都急匆匆參加各類(lèi)輔導(dǎo)班,他們希望能從輔導(dǎo)班中獲得考試的預(yù)測(cè),然后根據(jù)這個(gè)預(yù)測(cè)背幾篇范文了事,而結(jié)果往往事與愿違,并未考到預(yù)測(cè)的考題。輔導(dǎo)班的最大作用是幫助考生理清在考前的準(zhǔn)備方向,指出考試的出題趨勢(shì),使考生準(zhǔn)備起來(lái)能有的放矢,但是預(yù)測(cè)考題不可能百分百準(zhǔn)確的。正所謂“預(yù)測(cè)有分險(xiǎn)”。推薦考生對(duì)待寫(xiě)作預(yù)測(cè)的正確態(tài)度應(yīng)該是僅僅把其作為考前的一個(gè)準(zhǔn)備材料,而不能孤注一擲,不考這個(gè)題目就什么都寫(xiě)不出來(lái),完全影響了考生的發(fā)揮。就算有些時(shí)候僥幸預(yù)測(cè)準(zhǔn)確,但由于考題與舊題的敘述重點(diǎn)不同,考生只是按照之前的準(zhǔn)備寫(xiě)作,肯定會(huì)跑題而失分。所以考生不能太過(guò)依賴(lài)預(yù)測(cè),要以平和的心態(tài)對(duì)待。

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