雅思閱讀難在何處？
來(lái)源：
小編： 159雅思閱讀兩大發(fā)明在于判誤題和配對(duì)題（尤以中心思想的配對(duì)即List of Heading），這是中國(guó)考生所頭痛的，也是指導(dǎo)老師最困惑的。
然而，任何事物都有其一定的規(guī)律，就判誤題（True, False, Not Given）而言，正確（True or Yes）必然有其兩大特點(diǎn)：
（一）直接型，（二）推論型。所謂直接型就是所出的試題與原文內(nèi)容基本一致，只是在同義詞或詞性上作了適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)。僅舉一例，原文是：He always comes back at 9 in the evening.(他常常到晚上9點(diǎn)才回家。)而試題則以：He never turns back before 9 in the evening.(他從不在每晚9點(diǎn)前回家。)在此老外擺了一個(gè)小噱頭，即：副詞always(經(jīng)常)和never（從不）對(duì)換了一下位置，其次是 come back（回家）以另一種形式表達(dá)turn back（回家）顯而易見(jiàn)，這是一個(gè)直接型的考題。所謂推論型就是在原文的基礎(chǔ)上，試題中稍稍作了一些推測(cè)。例如：It’s so strange why he doesn’t come yet now.（今天可怪了，他到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)。）試題可能會(huì)以這種形式：According to the passage, it is likely to know that he never comes late.（根據(jù)題意，有可能得知他從沒(méi)遲到過(guò)。）
錯(cuò)誤題（False或No）也有兩大特點(diǎn)，即：排斥型和既定型。所謂排斥型就是試題與原文不符，例如，原文為：At least 500 students came to this school for IELTS training last year.（去年至少有500名學(xué)生來(lái)學(xué)校進(jìn)行雅思培訓(xùn)。）試題為：Maximumly, 500 students went to this school for IELTS study.（去年去這個(gè)學(xué)校學(xué)雅思的學(xué)生最多也就是500人。）這里就是一個(gè)典型的排斥錯(cuò)誤題。
再則，限定型錯(cuò)誤。例如，原文為：You can either hand over your assignment this afternoon or tomorrow morning.（你們可以今天下午或明天上午交作業(yè)。）而試題則設(shè)了限定：You must hand in your homework today.（你們必須在今天交作業(yè)。）
未提及題（Not Given or Insufficient Evidence）的特征有二：（一）未知型，（二）包含型。
未知型號(hào)即我們所說(shuō)的畫(huà)蛇添足，以例為證，原文為：I met a beautiful young girl at the campus this morning.（今天上午在校園遇到了一位漂亮女郎。）而試題則以：I met a charming girl, whose name is Susan, a 20-year-old one.（今天上午我在校園遇到妙齡女郎是20歲的蘇珊。）在此，我們不難看出，后半段是制造了一個(gè)具體的新概念。包含型則類似我們中文的自說(shuō)自話，例如：Most students in this school got 6 bands in IELTS Test both in Nanjing and Shanghai.（原意是：這個(gè)學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生在南京和上海都考了雅思6分。）而試題為：Mr. Jeffson also got 6 bands among these students.（杰佛遜先生也考了6分。）在此，我們無(wú)法正確判斷出是否杰佛遜也屬于在這大多數(shù)人之中，因此，此題為包含型，或許是，也許不是。
綜上所述，在判誤題中，培養(yǎng)考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S是每個(gè)指導(dǎo)教師的首要任務(wù)，缺乏邏輯思維的老師是很難培養(yǎng)出高分閱讀學(xué)子的。
