4步玩轉(zhuǎn)托福寫作
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小編：環(huán)球教育整理 342托福寫作板塊中的綜合寫作對(duì)考生來說難度比較大，那么如何才能高效的完成呢?下面小編總結(jié)了在托福寫作中考生們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的點(diǎn)，給大家一些建議。
一.閱讀：尋找核心句和關(guān)鍵詞
托福綜合寫作的閱讀材料多為總分，且多為四段式(首段總起，三段分別展開)。
首段主要用來提供背景信息或者提出話題，(注意：閱讀和聽力是同一個(gè)話題，極少考到觀點(diǎn)相互補(bǔ)，多為觀點(diǎn)相對(duì)立。)而作者的立場(chǎng)或論點(diǎn)多位于首段的最后一句，聰明的考生會(huì)把注意力多集中于首段的尾句，確定作者的立論點(diǎn)，從而對(duì)于下一階段的聽力大致話題和論述做到心中有底。
隨后的段落即展開給出作者之所以立論的三個(gè)分論點(diǎn)或論據(jù)，在單個(gè)的段落當(dāng)中，又遵循了西方人慣有的總分模式，單個(gè)段落的首句多為topic sentence，考生可以只關(guān)注三個(gè)段落的首句以快速獲取段落主要內(nèi)容，從而避免全文通讀速度不夠而導(dǎo)致的來不及看完閱讀。
二.聽力：判斷說話人立場(chǎng)，記錄觀點(diǎn)和支持性論據(jù)
在托福聽力環(huán)節(jié)中，記筆記是決定綜合寫作能否順利完成的關(guān)鍵因素。沒有經(jīng)過訓(xùn)練或者疏于練習(xí)的同學(xué)會(huì)對(duì)于該記什么無從下手，結(jié)果就是筆記做了，自己看不懂，或者筆記太過凌亂，毫無可利用性。
要知道聽力該記什么怎么記，此時(shí)應(yīng)當(dāng)牢記心里的仍然是西方人的邏輯性。“總分”表明了在聽力的開始段是表明說話者立場(chǎng)和論點(diǎn)的，那么按照我們之前分析的，閱讀和聽力必然是同主題，所以聽力開始時(shí)候大家不必忙著亂記一通，事實(shí)上，什么都不用寫，鎮(zhèn)定情緒，聽清說話者的立場(chǎng)即可。
接著，和閱讀中相似，說話者會(huì)從三個(gè)方面闡述支持自己的觀點(diǎn)，很多情況下，這三點(diǎn)和閱讀中的三點(diǎn)是剛好契合，一一對(duì)應(yīng)的。但聽力三方面的分論據(jù)往往是從閱讀中無法推斷的，所以分論點(diǎn)及論據(jù)是需要同學(xué)進(jìn)行筆記的，應(yīng)當(dāng)記的是key words，切忌洋洋灑灑想記全一句話，最后自己也難以讀懂。
三.提高自己的記憶容量
有許多考生反映自己在聽力練習(xí)時(shí)聽了下面，忘了上面，這說明此人的記憶容量很少。記憶容量大的人理解文本更為容易，又因?yàn)槟軌蚶斫馑杂洃浳谋靖尤菀祝M(jìn)而又因?yàn)槟軌蛴浀米《?lián)系上下文更為輕松，而記憶容量過小的人基本上連看完一篇文章都非常吃力。不過，只要稍加訓(xùn)練，記憶容量就會(huì)擴(kuò)充至足夠用的地步。迅速將自己的英文記憶容量提高到“夠用”的地步，最好的方法就是通過“跟讀”、“朗讀”訓(xùn)練平日積累。因?yàn)槔首x可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。這很關(guān)鍵，記不住的最重要原因并非“記憶力差”——無論記憶力多好，都很難記住無法理解、無法關(guān)聯(lián) 的信息——聽得懂才容易記得住。
四.備好獨(dú)一無二的模版
最后，簡單的說一下模版，關(guān)于這個(gè)的爭議一直比較多。建議是，可以準(zhǔn)備一套好用的模版，不過最好是“獨(dú)一無二”的，可以通過對(duì)同義換詞，句型多變，集多個(gè)好模板于一身的方式來準(zhǔn)備。
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