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1．請問去美國讀研的保證金需要多少?要存多長時間? 去美國讀研的保證金是根據(jù)學費和生活費來訂的。比如說學費需要15000美元，生活10000美元，那么就需要有25000美元的保證金，當然，可以適當?shù)亩啻嬉恍?，以證明金充足。不過，讀研究生一般都是兩年，那么就要準備出2年的費用，也就 50000美元。理想情況下可以準備到53000左右。這是一個大概的算法，具體的費用可以根據(jù)學生的實際情況來自行核算。 在存期上，雖然沒有太有確的規(guī)定限制，但盡可能是一個長期的存款?？梢员M量多提供3個月以上的存款。另外，不能都存在一筆名下，這樣容易使簽證官產(chǎn)生懷疑，認為你的錢不是自己的，而是一次性從別處借來的。因此要在客觀上減少這種誤會產(chǎn)生。 另外在遞上保證金證明的同時，也需要提供一些其它附件證明。比如個人的收入證明等，以證明你是有穩(wěn)定的生活來源，真正是到美國學習去的。 2．讀者問：我是一個大學的年輕老師，我現(xiàn)在收到一份來自美國一個研究所的邀請函，讓我去參加一個國際研討會，但是我不知道該準備那些東西才可以比較順利地獲得簽證，希望專家?guī)臀乙幌?，提供一些可行性建議，謝謝！ 您這個簽證是屬于短期訪問簽證，也就是說是商務(wù)簽證的范圍，在美國簽證的概念上屬于B2簽證。這種簽證要求的手續(xù)相對于學生簽來說，要更為細致一些。首先，要證明邀請您的這個美國研究所的會議對您的職業(yè)發(fā)展特別重要，或得特別相關(guān)。其次，這個邀請函應(yīng)該是一份非常詳細的邀請函，出示函內(nèi)要求的時間，地點，內(nèi)容等相關(guān)內(nèi)容。第三，要證明對方的機構(gòu)與您的單位一直保持著良好的關(guān)系，包括合作關(guān)系或研討方面的經(jīng)常往來。一定要證明對方什么要邀請您。 在表格準備方面，只需要填寫DS156，157，的表格即可。其它準備的材料與申請費的要求按照大使館的要求準備就可以了。 3．學生問：我是J1簽證，現(xiàn)在對方要求提供original letterhead of health and repatriation insurance for you 請問老師這是什么東西？我應(yīng)該找國內(nèi)哪個機構(gòu)出這份東西？我還是在校學生，沒有單位。謝謝老師！ 這個東西指的是你需要具有國內(nèi)標準臺頭紙的體檢證明。這份要求提供的東西就是在你拿到簽證后，需要做的事情。這個東西與你是否是學生，有沒有單位沒有直接的關(guān)系。就是體檢證明。至于后面所說的保險，一般來說都沒有這個要求，通常都是學生到了美國以后，在當?shù)剞k的保險。您這個情況可能是要您在國內(nèi)的什么社保證明，或醫(yī)保證明一類的東西。 但是不管怎么說，體檢證明是最重要的。 您可以到中國出入境檢驗檢疫中心去做，大概位置好像是在和平里醫(yī)院邊上，很容易找到。 4．詞匯記憶對托福聽力的重要性體現(xiàn)在哪里？考生在聽力詞匯記憶時會有哪些誤區(qū)？ 詞匯的記憶對托福的聽力有很大的幫助，因為在聽力中，往往會出現(xiàn)很多聽不懂的生詞，如果詞匯量大，在整個聽力過程中，雖然有時不能完全聽懂每一個詞，但是可以根據(jù)上下文的意思猜出其中的含意。 但是，詞匯記憶的重點是不是一定要記到多少多少詞，而是要有準確的發(fā)音。因為如果發(fā)音不正確，當聽到正確的發(fā)音時，往往記不起來其詞的含意，或者說可能根本就聽不懂。這就是詞匯記憶對中國人的最大誤區(qū)。 另外，對于基礎(chǔ)好的同學，多聽一些英語新聞廣播，這樣有利于幫助考生適應(yīng)真正的英語語速。而如果基礎(chǔ)相對不好，也應(yīng)該從最初的時候適當?shù)亩嗦犚恍┱Z速較正常的英語聽力教材練習和適量的新聞。 不要擔心聽不懂，可以按照聽力的教材來學習。去適應(yīng)語速，找到英語語感才是考生最需要掌握的技能。 5．如何在三十分鐘內(nèi)寫完托福作文？時間如何分配？托福作文有哪些誤區(qū)需要注意？ 新托福的寫作是由兩個部分組成的，一共50分鐘，第一篇要求考生用三分鐘先看完一段文章，再聽一段兩分鐘左右的聽力材料，聽完后，需要寫一篇150-200字左右的文章。 這里就應(yīng)該把時間控制在10分鐘左右。不能超的太多，否則后面的時間就會很少。 對于寫作來說，語言表達的能力直接影響到考生的成績，中國學生在考試時，拼寫錯誤，誤法錯誤 ，動詞的各種時態(tài)搭配不合理，名詞的可數(shù)與不可數(shù)之間混淆不清以及各種詞組用法不當，包括名詞+名詞，動詞+名詞，名詞+動詞，形容語+名詞等組合。這些組合在運用時，往往會以中國式英文的方式表達出來，這樣就會對學生的成績有一定的影響。因此在練習時，應(yīng)該多看一些國外的文章以及用法，做到這些詞在使用時，習慣成自然。 有些時候，中國學生在學習英文時有一個小小的誤區(qū)，總是想弄明白這個詞為什么這么組合，為什么這樣用。 但往往，英文的運用是很自然的，西方人在運用時，就是這么用，他們也很難講為什么。中國學生應(yīng)該學習時，盡量多練習，多看一些好的文章，來彌補自己的不足，從中學到正確的用法，這樣對學生的寫作幫助是很大的。