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名師解析雅思閱讀常見(jiàn)疑問(wèn)

2009-11-30

來(lái)源:

小編: 23
摘要:

  一、基本功篇

  Q:我的基礎(chǔ)比較差,做過(guò)一點(diǎn)雅思的真題,發(fā)現(xiàn)很多生詞,都要查字典才能認(rèn)識(shí),應(yīng)該怎么辦?

  A:雅思閱讀高分的秘訣不僅僅在于解題技巧,更重要的是英語(yǔ)水平和閱讀技能的同時(shí)提高。想在短時(shí)間內(nèi)在閱讀上拿到6分以上的分?jǐn)?shù),那么就必須進(jìn)行集中式的單詞背誦。建議你先可以按照順序分別背誦高考詞匯、大學(xué)四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯。當(dāng)然,雅思閱讀并不是要求考生能夠完全看懂文章,很多不影響大意理解的生詞可以忽略,也有很多單詞可以通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)其意思,這些都要靠閱讀實(shí)踐來(lái)積累了。

  Q: 準(zhǔn)備雅思閱讀需要背單詞嗎?大概需要多少詞匯量呢?我應(yīng)該選擇什么樣的單詞書(shū)呢?

  A: 雅思主辦方從未公布過(guò)一個(gè)官方的詞匯表,但如果想要在考試中取得6分以上的分?jǐn)?shù),一般認(rèn)為需要5000左右的詞匯量。市面上的詞匯書(shū)有很多種,要注意選擇。第一種:“雅思詞匯”。這種書(shū)把絕大部分劍橋真題里面出現(xiàn)的生詞全部整理出來(lái),不分輕重緩急,不適合起點(diǎn)較低的同學(xué)。第二種:“分類(lèi)詞匯”。此類(lèi)書(shū)把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)隔離開(kāi)來(lái),把單詞按照主題進(jìn)行分類(lèi),可供參考,但是不適合背誦。第三種:“核心詞匯”??荚囍姓嬲绊懤斫獾膯卧~,這些詞匯才是最值得背的。其實(shí)我國(guó)四六級(jí)考試的詞匯表就是按照詞頻來(lái)排列的,四級(jí)的4000個(gè)詞匯和六級(jí)的5500個(gè)詞匯正是英語(yǔ)里面使用頻率最高的詞匯,也可以當(dāng)成雅思的核心詞匯來(lái)背誦。

  Q:我有一段時(shí)間沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)了,所以以前的一些詞匯都不怎么記得。上次做閱讀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)好多詞都不太記得了。怎么樣才能喚醒記憶,讓閱讀在短時(shí)間內(nèi)得到提高呢?

  A: 詞匯需要在使用中激活,你在做雅思真題前要多加一個(gè)步驟,即精讀與雅思真題或者與真題題材相近的文章,把所有不認(rèn)識(shí)的詞全部查出來(lái),記在自己的小本子上。在讀了幾篇之后,你就發(fā)現(xiàn)你認(rèn)識(shí)的詞越來(lái)越多,生詞越來(lái)越少了。這個(gè)方法非常有效!

  Q:閱讀能力應(yīng)當(dāng)如何提高?

  A: 閱讀能力取決于兩個(gè)層面:英語(yǔ)基本功和速讀技能。雅思閱讀對(duì)于英語(yǔ)基本功的要求就是能夠勝任將來(lái)國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí),其筆試的要求大致相當(dāng)于大學(xué)六級(jí)的水平。而速讀技能要在打好英語(yǔ)基礎(chǔ)之上再進(jìn)行培養(yǎng)。雅思速度的主要速度技能概括起來(lái)是3個(gè)S: Survey, Skim和Scan. Survey(瀏覽)就是在做文章之前進(jìn)行瀏覽,對(duì)文章主題進(jìn)行一個(gè)整體的把握,主要看一下題目、小標(biāo)題等;Skim(略讀)需要你在短時(shí)間內(nèi)掌握句子或段落的內(nèi)容,這就需要你跳過(guò)一些東西。一個(gè)句子里面,抓住句子的主干,定語(yǔ)和定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)和狀語(yǔ)從句、同位語(yǔ)、插入語(yǔ)都可以跳過(guò)去不用看,兩個(gè)逗號(hào)、兩個(gè)破折號(hào)、兩個(gè)括號(hào)中間的東西可以不用看。一個(gè)段落里面,要抓住作者的主旨,例子不要看,數(shù)據(jù)不要看。Scan(掃讀)的能力就是在短時(shí)間內(nèi)迅速找出一個(gè)單詞在文章中位置的能力,這個(gè)能力完全可以靠訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)。

  二、解題技巧篇

  Q:雅思閱讀文章三篇的文章的難度分配是怎么樣的?在考試的時(shí)候我應(yīng)該先做哪一篇呢?

  A: 雅思A類(lèi)閱讀的三篇文章難度是不均衡的,所以應(yīng)該先挑簡(jiǎn)單的題目來(lái)做,從而保證簡(jiǎn)單題目的正確率。閱讀文章的難度主要是由題型來(lái)決定,拿到試卷后最好先花半分鐘的時(shí)間瀏覽一下各題的題型,先做簡(jiǎn)單的題目。相比之下,填空題(包括句子填空、無(wú)選項(xiàng)Summary、表格、圖片、流程圖)和判斷題比較容易定位,所以屬于較容易題型,而配對(duì)題因定位很難,所以屬于難題。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選出最難的一篇放到最后來(lái)做。

  Q: 總是覺(jué)得配對(duì)題很難,請(qǐng)問(wèn)有何應(yīng)試技巧呢?應(yīng)當(dāng)怎么復(fù)習(xí)?

  A: 配對(duì)題主要有幾種:一種是有專(zhuān)有名詞(包括地名、人名等)和句子配對(duì),一種是句子和句子配對(duì),一種是段落細(xì)節(jié)配對(duì)。第一種題目因?yàn)槎ㄎ幌鄬?duì)比較容易,所以一般都是打破順序原則的。所以正確的做題方法應(yīng)該是:1、先劃出句子中能夠代表整句話(huà)意思的核心詞;2、瀏覽一下大寫(xiě)名詞;3、到原文的開(kāi)頭部分定位大寫(xiě)名詞,把相關(guān)的句子讀一下看是否出現(xiàn)與題目中出現(xiàn)的同義轉(zhuǎn)換;4、選出正確答案。第二種題目因?yàn)轭}干和選擇項(xiàng)都是句子,定位難度大,所以基本上都是按照順序原則出的。這種題目的做題方法是:1、劃出選項(xiàng)里面的核心詞;2、讀題干,劃出定位詞或其它核心詞,選擇最容易做的題目或與其它做過(guò)的題型有聯(lián)系的題目先到文章中去找,然后按照順序原則順推或逆推出其它的題目。第三種題目是最難的,它的典型指令是: which paragraph contains the following information? 這種題目的特點(diǎn)就是完全亂序+完全同義轉(zhuǎn)換,所以非常難找。但是這種題目也有一定的技巧,那就是放到最后來(lái)做,先把其它容易定位的題目做完,再根據(jù)文章的大致結(jié)構(gòu),判斷題目所在的大致位置,然后到相關(guān)位置去Skim。另外,如果沒(méi)有NB,選過(guò)的段落就不會(huì)重復(fù)了。如果有NB,那么至少會(huì)有一個(gè)選項(xiàng)會(huì)重復(fù)使用一次,絕大多數(shù)的情況就是一個(gè)選項(xiàng)用兩次。

  三、考前沖刺篇

  Q:《閱讀真經(jīng)》符合現(xiàn)在雅思閱讀考試的內(nèi)容嗎?有沒(méi)有值得做的意義呢?還是應(yīng)當(dāng)只做劍橋的閱讀?

  A: 《雅思閱讀真經(jīng)》系列是根據(jù)閱讀的機(jī)經(jīng),參照國(guó)外的一些相關(guān)資料編寫(xiě)而成。它的文章內(nèi)容比較接近真實(shí)考試的內(nèi)容,前幾年經(jīng)出現(xiàn)命中考題的情況。但是現(xiàn)在由于 Cambridge ESOL增加了研發(fā)力量,使得閱讀的題庫(kù)變大,重考的幾率大大減小,所以這本書(shū)不再向以前那么有參考價(jià)值了。此外,由于里面的題目都由中國(guó)人編寫(xiě),所以命題思路與劍橋官方會(huì)有一定的差異,所以不是很推薦你去做。但是里面的文章作為標(biāo)準(zhǔn)的雅思選文,詞匯、行文結(jié)構(gòu)方面都與正式考題相近,所以拿它來(lái)做泛讀,還是比較有意義的。雅思聽(tīng)力和閱讀備考,最權(quán)威的資料當(dāng)屬劍橋雅思系列,可以反復(fù)做,直到真正理解其出題思路為止。

  Q: 劍橋真題很快就做完了,考試還有一段時(shí)間,應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?要再找些題目做嗎?

  A: 題目就好比是一個(gè)病人去看病的時(shí)候使用的體溫計(jì),只能反映病人的體溫,并不能幫助治療。同樣,做題本身只能檢測(cè)自己的英語(yǔ)水平,但如果不對(duì)癥下藥,做再多的題目也是無(wú)濟(jì)于事的。所以,做完的題目都要進(jìn)行仔細(xì)分析,看一下多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤,多少是因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu),讀不懂長(zhǎng)難句而造成的錯(cuò)誤,多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的錯(cuò)誤。如果前兩者的錯(cuò)誤居多,那么就說(shuō)明你需要提高你的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)了。復(fù)習(xí)的時(shí)候建議你按照題型分別進(jìn)行,一方面鞏固題型技巧,一方面通過(guò)把題目所在的原文進(jìn)行精讀,補(bǔ)充自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。

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