李鵬老師從新概念看寫作（六）
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小編： 42從新概念英語看英漢思維差異（二）
3. P + E 結(jié)構(gòu)在口語中的應(yīng)用
中國學(xué)生在和英語國家的人在做口語交流的時候往往會不知所措地一個問題是對方經(jīng)常問“why”或“why not”。例如：
考官：Do you like any sport?
學(xué)生：No, I don’t.
考官：Why not?
學(xué)生：??BR>事實上，考生在這里往往沒有意識到一點，即“我不喜歡體育運動”屬于本文說的point/觀點。在英文習(xí)慣上觀點的后面會對這個觀點加以解釋。這里可以解釋下自己不喜歡運動的原因以及不喜歡的程度。例如：No, I don’t. I don’t like sports because I have little time doing them. Anyway, working ten hours a day have already exhausted me off. Besides, the air pollution in Beijing is serious and I always feel hard to breathe after jogging or playing football. 請大家練習(xí)一下“你喜歡你的專業(yè)嗎？”，“你是否喜歡你的工作”，“你覺得棒球這項運動怎么樣？”這些問題的回答。
此外，P + E 結(jié)構(gòu)還可以用于解決口試中第二部分cue card的一部分問題。雅思口試的卡片題中偶爾會有人抽到描述某一物品的題目，如“Describe a piece of furniture/描述一件家具”或“Describe a piece of fruit/描述一種水果”等。課堂試驗證明一些學(xué)生就算用中文描述也很難達到要求。在不到30秒內(nèi)說完了“我想告訴你關(guān)于一個桌子?！?“它是木頭的，它是紅色的，它有四條腿，它很重。”等等零亂的句子后他們要么沒詞了要么就開始編造一些不著邊際的故事。這些都會影響到他們的成績。事實上，在答題前的一分鐘準備時間內(nèi)考生可以針對要描述的物品分別總結(jié)出幾個要點（point），之后再在每個點后面用兩三句話加以解釋就可以有效避免沒話可說的尷尬，如：
I’d like to tell you about a table. It looks very large. It is about 4 feet tall and 4.5 feet wide. It has a length of about 7 feet.
In spite of the size, the table is not very heavy. It is made of oak and weighs only 80 pounds.
這兩組描述桌子的句子中先總結(jié)出 “very large” 和 “not very heavy” 這兩個點，之后再分別具體解釋為什么說它很大“長寬高”或為什么說它不重“材質(zhì)，重量”等。還是描述桌子，作為練習(xí)同學(xué)們可以試著解釋一下“beautiful/漂亮”，“comfortable/舒適”，“old/舊的”，“useful/有用的”等等point。
4. P + E 結(jié)構(gòu)在寫作中的應(yīng)用
分段是中國學(xué)生在雅思寫作中比較嚴重的一個問題。很多學(xué)生往往在分配段落的時候跟著感覺走，覺得這段話寫的太長了就分一段，或者干脆不分段，全部內(nèi)容都放到一個龐大的段落里面。這種現(xiàn)象會導(dǎo)致段落主題不夠明確甚至混亂，一個段落多個主題或者一個主題被分配到不同段落等問題。
按照前文所述，寫作中同學(xué)們應(yīng)該盡量按照“主題句（point）”+“若干解釋句（explanation）”的結(jié)構(gòu)來布置段落，做到 “One point, One paragraph/一個段落一個主題”。如：Smoking puts smokers’ health at risk. Their chances of getting seriously ill are much greater than nonsmokers. According to statistics, the percentage of smokers getting lung cancer or heart attacks is three times as high as that of those who never touch tobaccos. In short, cigarettes kill. (吸煙會危害到吸煙者的健康。他們得嚴重疾病的可能性遠高于非煙民。據(jù)統(tǒng)計，吸煙者肺癌與心臟病的發(fā)病率是那些從不碰煙草的人的三倍。簡言之，煙草使人喪命。)這段話中先給出觀點“吸煙危害吸煙者的健康”之后所有的句子都圍繞這個觀點展開解釋。這樣的段落會給考官主題明確，觀點清晰的印象，在文章結(jié)構(gòu)上給同學(xué)們加分。
