練習(xí)寫作一定要有準(zhǔn)備
來(lái)源：
小編： 35單項(xiàng)來(lái)說，聽力我是按照老師教的方法先練習(xí)聽寫，首先把劍六的聽力全部聽寫了一遍，起初覺得很費(fèi)事，很多詞沒有聽清楚就錯(cuò)過了，要一遍一遍重復(fù)才能夠聽清，但是多次練習(xí)之后果然有了改善，老師上課時(shí)說只要認(rèn)真練習(xí)聽寫就一定可以得到7，果然，我自己的例子證明了這點(diǎn)。
閱讀課上老師很細(xì)致的帶著我們熟悉了各種題型，雅思閱讀的特點(diǎn)就是題型多變，信息量大，時(shí)間緊。通過老師對(duì)于每一種題型的細(xì)致分析，我們了解熟悉了各種題目類型和相應(yīng)的解題方法，一開始對(duì)題目的茫然漸漸消失，不斷地練習(xí)使我在做閱讀時(shí)感覺得心應(yīng)手，時(shí)間也不再覺得不夠用，拿到題目時(shí)可以不慌不忙地先看清題目類型再回想上課時(shí)學(xué)到的解題方法，然后按部就班的答題。
寫作都說是中國(guó)學(xué)生的軟肋，但以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，這項(xiàng)是我提高最快的，我是考前一周才開始練的，我給自己找了20個(gè)題目，每天寫兩到三篇文章(task 2)。task 1更是考前兩天才開始看的，大概練了7、8篇文章。先說task 1吧，我認(rèn)為task 1確實(shí)需要看范文，但用不著看很多，每個(gè)類型看一篇就夠了。Task 1的難度不大，但想得高分就一定要寫出“聯(lián)系”，題目中的那句“make comparisons where relevant”決不是擺設(shè)，那可是重要的得分點(diǎn)，所以想得高分就一定要讓考官?gòu)哪愕奈恼轮星宄目吹奖容^的地方。但問題是有的時(shí)候兩個(gè)圖表看上去并沒有直接聯(lián)系，所以要生扯個(gè)聯(lián)系出來(lái)很牽強(qiáng)，但不管怎樣一定要在文章中清楚地出現(xiàn)你在有意識(shí)地比較句子。比如我考試時(shí)那兩個(gè)pie chart，一個(gè)說employees選擇何種方式學(xué)習(xí)foreign language，另一個(gè)說employees學(xué)習(xí)foreign language的目的是什么，兩個(gè)piechart看起來(lái)沒什么關(guān)聯(lián)，于是我就在最后一段生拽了一個(gè)聯(lián)系，即把兩個(gè)chart的內(nèi)容說到一句話里：大部分employees選擇(第一個(gè)chart中比例最大的)方式學(xué)習(xí)foreign language,而他們的目的是(第二個(gè)chart中比例最大的)，然后再在這句話后跟上一個(gè)if the twocharts are considered as a whole，這樣做比較的意圖就很明顯了。
Task 2雖然我練得時(shí)間不長(zhǎng)，但是我在練之前仔細(xì)看過一遍寫作課上發(fā)的講義，留意了上面可以用在作文里的一些搭配和專有名詞，這些可能不事先準(zhǔn)備一下的話考試時(shí)也會(huì)拿不準(zhǔn)，比如surveillance camera(security measures)， social welfare system這些專有名詞及像impose tax on…,grantsubsidies to…這些搭配，動(dòng)詞的運(yùn)用很重要，要用英文的習(xí)慣來(lái)用動(dòng)詞。在仔細(xì)學(xué)習(xí)過那個(gè)大白本后，我腦子里已經(jīng)有了些東西，不至于想到什么發(fā)現(xiàn)根本不會(huì)用英文表達(dá)。所以，在真正開始練習(xí)寫作之前腦子里一定要先存入一些東西，然后第二步才開始練習(xí)把自己的想法用英語(yǔ)有邏輯地表達(dá)出來(lái)。最后一步就是在40分鐘內(nèi)要完成任務(wù)。我平時(shí)練習(xí)task 2都能保證在40分鐘內(nèi)，考試時(shí)也是，還有時(shí)間檢查好幾遍，及時(shí)改掉一些可能因?yàn)榫o張?jiān)斐傻男″e(cuò)誤。
對(duì)于口語(yǔ)部分，平時(shí)的積累是很重要的，尤其是要敢說且不怕錯(cuò)。課上老師的激情鼓勵(lì)我們所有人都敢于張開口表達(dá)自己的想法。除此之外，她也在課堂上教給我們口語(yǔ)考試時(shí)能夠通用的方法，比如拿到一個(gè)題目首先應(yīng)該有一個(gè)概括性的說明，然后再具體展開，重點(diǎn)描述自己的感受，最后總結(jié)一下自己的發(fā)言，這樣一個(gè)完美的speech就呈現(xiàn)給了考官，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)低。此外，老師還在課上帶著我們擴(kuò)展了詞匯并通過她自己的留學(xué)經(jīng)歷使我們?cè)谖鞣轿幕矫媸芤娣藴\。
以上就是我的一點(diǎn)小小感受，很真誠(chéng)地想跟所有的烤鴨們share一下。祝各位取得理想成績(jī)。
