準(zhǔn)備雅思寫作――審題和語言
來源：
小編： 76對于英語底子都不錯的學(xué)生，一般不會犯很多的語法錯誤，詞匯量也比較大，但是寫作考的是語言的表達(dá)和運(yùn)用能力，這對一向不練習(xí)寫作的中國考生還是不小的考驗。這一些學(xué)生的問題在以下兩大方面：
首先就是審題的錯誤，這又分三種情況：首當(dāng)其沖就是“跑題”，學(xué)生們最擔(dān)心的就是萬一考題中有單詞不認(rèn)識該怎么辦，的確，有些學(xué)生詞匯量少，是有可能不認(rèn)識一些詞的。如我在講范文時，有一篇講juvenile delinquents的，就有不少學(xué)生不認(rèn)識這兩個字。針對這種情況，可以將曾經(jīng)出現(xiàn)過的考題分類發(fā)給學(xué)生，讓他們先熟悉一下考試的topic。接著就是“漏題”的問題了，有些題目比較長，同學(xué)們很容易會漏掉題目中的某些重要信息，這時就要找一些比較長的題目，找出其中的關(guān)鍵詞或詞組，并且試著讓他們用自己的語言來重寫題目中的信息內(nèi)容。最后就是“偏題”了，題目中會有多個問號，但是卻選錯了主要問號，這個情況最為普遍。這里不得不說提高閱讀能力了，一般來講，題目里分為背景信息介紹和寫作指令的引出，這時要把握住寫作指令所在的一句話，判斷出題者的意圖，根據(jù)他的思路展開文章。
語言也是同學(xué)們的大問題，在會拼會寫的基礎(chǔ)上就要求要寫出好的詞語和句子了。通常的錯誤又有以下幾個：第一，比較復(fù)雜的單詞容易拼錯。高分班的學(xué)生要求比較高，如在講表達(dá)上升或下降幅度大時可以用的詞匯時，我通常會補(bǔ)充些較長的單詞，如：substantially, drastically, dramatically等，但當(dāng)他們寫的時候，這些字經(jīng)常拼錯，很可惜。第二，詞匯的運(yùn)用比較單調(diào)，無法達(dá)到7分文章詞匯豐富的要求。如在表達(dá)中文意思 “培養(yǎng)”的時候，他們基本只會用cultivate, 其實(shí)對于不同的“培養(yǎng)”，可以用不一樣的搭配：cultivate independence(培養(yǎng)獨(dú)立性)，develop a sense of responsibility(培養(yǎng)責(zé)任感)，foster a sense of competition and cooperation(培養(yǎng)競爭和合作精神)，form the good habit of frugality(養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣)，shape one’s character(養(yǎng)成良好的性格)。第三，句型表達(dá)錯誤較多。精品高分班的學(xué)生不滿足于只寫簡單句，他們的文章里有不少復(fù)雜句，有些甚至是從句套從句，語法錯誤不說，句子本身就晦澀難懂，令人費(fèi)解。所以在選擇高分范文的時候就要注意，未必一定要給學(xué)生看那些8，9分的文章，這些文章的句型結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，學(xué)生看得懂所以很想學(xué)，但是真正寫的時候卻又錯誤百出?？梢韵葟?qiáng)調(diào)句子的準(zhǔn)確，在此基礎(chǔ)上再試著寫些多重從句。
