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無憂雅思:各位無憂雅思網(wǎng)友大家上午好,歡迎關注本期嘉賓訪談,今天我們請到的嘉賓是北京環(huán)球教育學校副校長,雅思寫作金牌老師楊凡,首先請楊老師和大家打個招呼吧!
楊凡:大家好!我是環(huán)球教育老師楊凡
網(wǎng)友 :老師 您的這本新書《雅思寫作官方題庫范文大全》何時會在書店售賣?。课业淖魑睦喜盍耍@本書能幫我提高作文成績嗎?
楊凡:現(xiàn)正在出版社印刷,9月20日左右會在書店有售
網(wǎng)友 :楊老師,口語和寫作從六到七分看來是個瓶頸,有何要領?環(huán)雅的模板考場上能用嗎?
楊凡:拿寫作來講,7分與6分相比,注意: 1.語法錯誤更少 2.使用模板更少 3.好詞更多 4.加分句型更多方法:多讀高分范文,背誦一些好的句子,寫幾篇文章,找老師仔細修改??梢詤⒖嘉覍懙男聲堆潘紝懽鞴俜筋}庫范文大全》
網(wǎng)友:老師您好,我兩個月考了兩次,作文從5.5掉到4.5,口語從5.5變成6.5,挺郁悶的,可能結構有大問題,怎么才能夠利用1個多月的時間進步呢?我之前看過咱們朗閣出的〈精選試題解析 寫作〉,這個作文真是我苦惱的地方,怕記模版得低分,不計模版就5.5。。。
楊凡:口語和寫作是主觀性評分,有時差距比較大。如果確信沒有問題,可以申請復議。在復議之前,考慮是否有以下問題: 1.是否寫跑題了 2.語法錯誤是否很多 3.是否使用了很多模板如果以上問題,你的回答都是:否,可以考慮復議。另外,我一直都在環(huán)球教雅思,從來沒在朗閣教過。
網(wǎng)友 :老師,我想請問關于G類的作文要想取得7分的話,怎么復習更好呢?需要注意什么?
楊凡:這個問題有點大。1.掌握一些方法和技巧 2.多讀高分范文,背誦一些好的句子 3.寫幾篇文章,找老師仔細修改。可以報一個培訓班,也可以參考我寫的新書《雅思寫作官方題庫范文大全》
網(wǎng)友 :我就是要過6.5,可就是過不了,有什么辦法嗎?
楊凡:不要只是著急,要找到解決辦法。請參考前面的一些回答。
網(wǎng)友:楊老師:我現(xiàn)在努力備戰(zhàn)雅思已經(jīng)100天了,剛開始自覺進步很明顯,可是100天后發(fā)現(xiàn)提高效率沒有開始明顯了,努力學還是基本原地不動,這是不是就是人所說的“瓶頸”???怎樣才能度過艱難的瓶頸?我9.12參加雅思考試,目標是6.5,請老師指點!謝謝!
楊凡:對,這是自然現(xiàn)象。如果現(xiàn)在已經(jīng)達到你的分數(shù)要求,那就可以了。如果達不到,確實需要較長時間。比如:從4分到5分可能10天,從5分到6分,要30天,從6分到7分,可能要50天。
網(wǎng)友 :楊老師您好。我在今年5月的考試中取得了寫作5.5分,我考的是G類。我11月7日還要再考一次G類,而且必須要得到6.5分。還有2個月左右的時間。。通過什么樣子的練習可以提高到6.5分?很多前輩同學說背誦范文管用,請問這么做可行嗎?請您給一些提高的意見。另外,您覺得參照模板寫的文章 到底可以降分還是增分呢? 謝謝。
楊凡:背范文是最重要最有效的辦法。可以參考我寫的新書《雅思寫作官方題庫范文大全》如果想得高分,盡量少用模板。
網(wǎng)友劉苗苗 :老師您好,我作文一直徘徊在5分左右,感覺寫作文的時候挺順的,可是就是寫不出結構復雜看起來比較專業(yè)的作文,請老師幫忙指點一下...
楊凡:1.背范文。可以參考我寫的新書《雅思寫作官方題庫范文大全》 2.寫幾篇文章,寫的時候,注意使用背過的好詞和句型。
網(wǎng)友 :早就聽說過環(huán)球楊凡王陸老師,但是好久沒有在網(wǎng)上見到楊老師了,原來升副校長了,祝賀。是不是不教課了?
楊凡:一直在教學第一線,每周講授35次課左右(每次課2個半小時)。副校長只是名譽稱號。
網(wǎng)友 :楊校長,雅思寫作怎樣才能一步一步提高呢,寫日記有用嗎?
楊凡:寫日記用處不是特別大。背范文是最有效的辦法??梢詤⒖嘉覍懙男聲堆潘紝懽鞴俜筋}庫范文大全》
網(wǎng)友 :老師您好,雅思小作文中一個圖有3條以上曲線怎么寫呢?
楊凡:寫四段:開頭段,再用兩段分別描述各條線在這段時間的變化,最后用一段對各條線進行比較。實際上,是我在課上講的圖表作文三個典型題目之一。如果沒上過我的課,可以參考我寫的新書《雅思寫作官方題庫范文大全》。
網(wǎng)友:老師,我12號考,能不能說下最后2天,應怎樣復習?上次5號考了教育類,12號就不要準備教育類的吧?這次考試流程圖可能性大不大?說9月份會考流程圖,5號沒考,12號考的可能性很大吧?謝謝回答。
楊凡:教育類一般考的多,所以也不一定不考。12號考流程圖概率較高。最后兩天,可以把以前背過的好詞和句子再背一遍,加深印象,把以前自己寫過的老師改過的文章看一下,避免犯類似的語法錯誤。
網(wǎng)友 :老師好,我第一次考雅思時,大作文寫偏題了,但還是得了6.5,第二次考試,感覺發(fā)揮的比第一次好,卻只有6分。能不能請老師分析下?
楊凡:1.自我感覺不一定準確。可能第一次考試,并沒有偏題。 2.寫作評分主觀性強,第一次遇到的考官善良。
網(wǎng)友Ann :楊老師:教師節(jié)快樂啊!想請教老師:我7月分作文考了5.5分,我準備11月再考一次.現(xiàn)在剩下2個月時間,我要做哪些工作和努力才能將作文提高到6分以及更好呢?謝謝老師!
楊凡:可以報一個培訓班。如果自己復習,背范文是最有效的辦法??梢詤⒖嘉覍懙男聲堆潘紝懽鞴俜筋}庫范文大全》
網(wǎng)友 :楊老師:您好,怎樣才能寫好小作文???比如折線圖,拿到題目后應該先寫什么,再寫什么?怎樣才能培養(yǎng)大作文的思維邏輯?我之前寫的作文,拿去給老師批改,返回的評語基本都是:邏輯混亂!我看了一些書,雖有改進但進步不大,請老師指點一下。
楊凡:1.小作文規(guī)律明顯,我在課堂講三個典型題目覆蓋所有圖表。 2.大作文,在掌握方法和一些技巧的基礎上,背范文是最有效的辦法。 如果沒有辦法聽我講課,可以參考我寫的新書《雅思寫作官方題庫范文大全》
網(wǎng)友rebecca :老師您好,請問9月12日的考試,我們做什么樣的最后沖刺?謝謝!
楊凡:看以參考我個人博客上的預測。
網(wǎng)友 :楊老師,如果都參考范文,會不會被考官認為是模板抄襲呢?
楊凡:范文和模板是兩個不同的概念?!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟”,“天下文章一大抄,看你會抄不會抄”說明了背范文的重要性。正是因為有的同學不重視背范文,才過多依賴于模板,才引起考官的反感和扣分。
網(wǎng)友 :一般一年A類會考幾次流程圖?有什么規(guī)律可循嗎?謝謝!
楊凡:5 次左右,一般2-3月考一次,但沒有再詳細的規(guī)律了。9月份考的可能性比較大,但也可能9月份不考,那樣,10月份必考一次,但在哪一次,又不一定。實際上,大家對流程圖沒有必要談虎色變,并不像大家想象的那么難,有些方法和規(guī)律。上過我的課的同學,有的還愛上了流程圖,希望考流程圖。
網(wǎng)友:老師好,我對語言不那麼感冒,我11月就要考雅思,可我單詞量不行,現(xiàn)在做雅思題還是不行,我現(xiàn)在應該咋規(guī)劃我的學習啊,單詞記了老忘,我快急死了!
楊凡:你主要指的是閱讀吧。要有一定的詞匯量,閱讀方法和技巧,以及猜詞的方法也很重要。對于寫作,多背一些好的句子,在句子中體會詞匯的用法。
網(wǎng)友 :老師您好:我很清楚,寫作不同于其它,靠功底靠實力,我現(xiàn)在的水平大概是5.5左右,想提高到6 但是不知道有什么實效的辦法?我買了作文詞匯書,總覺得背了好多自己似曾相識的詞還是不知道什么時候能用到,自己的作文中不知道這么背有沒有用阿?挺著急得!
楊凡:背范文是最有效的辦法。可以參考我寫的新書《雅思寫作官方題庫范文大全》
網(wǎng)友 :我報了明年1月的雅思考試,對于寫作沒有過多的進行練習,只是積累些詞匯和素材,想寫的時候會不知道該如何下手,尤其是圖表題請問該如何準備提高?你的新書中有相關的范文可以參考嗎?
楊凡:圖表作文規(guī)律很明顯,好寫。新書中包括目前題庫所有題目及范文。包括Task 1和task 2
網(wǎng)友:老師您好,我09年10月考雅思,可是我的寫作基本上什么都不會,特別是詞匯量不行,我這段時間應該怎么復習比較好,這次考試一定要過5.5分.. 雅思寫作會涉及到很多話題,考試的范圍比較廣,有好多的話我用英語表達不出來..現(xiàn)在時間也比較短了,把劍一到劍七都做了有點不太現(xiàn)實,我從直接做劍四行么? 請老師指點迷津啊 謝謝!
楊凡:劍橋系列主要針對閱讀和聽力,對寫作用處很有限。背范文是備考最有效的辦法??梢詤⒖嘉覍懙男聲堆潘紝懽鞴俜筋}庫范文大全》
無憂雅思:時間過得真快,本期的訪談馬上就要接近尾聲了,非常感謝楊凡老師的精彩解答,同時感謝各位網(wǎng)友的踴躍提問。最后請大家多多關注楊凡老師的新書,同時祝楊凡老師節(jié)日快樂,祝所有的老師教師節(jié)快樂!
楊凡:作為教授雅思時間最長的老師,幫助大家通過雅思考試,是我的責任,也是我一直日思夜想的事情。我自認為,在10年教授雅思的過程中,還是找到了使不同基礎的學生達到滿意成績的方法。希望同學們有機會能來上我的課。如果實在不方便,也可以參考我寫的書。以前,我寫的書,主要都是針對一個單項,如:詞匯,范文,模板等。我寫的新書《雅思寫作官方題庫范文大全》,是我寫的第一本綜合性的書。包括詞匯、模板,同時包括目前雅思寫作題庫所有的題目和范文,相信對大家的幫助更大。大家也可以通過我的博客和我的電子郵件yangyasi2@sina.com與我聯(lián)系。最后,衷心祝愿大家雅思考試取得好成績!